以人为本的学习创新文化

李书福总结吉利企业精神的核心是“人才和创新”。他说，“培育学习型企业是为了企业的生存与发展。”企业与人一样，要生存首先要学习生存术，这是最基本的学习原动力。这种学习是为了保命和生存；在学会了保命与生存后，还要发展，这又需要学习，这种学习是为了继续提高。

李书福还把学习上升到道德和文化的高度。“谦虚使人进步，骄傲使人落后，敢于向别人学习就是谦虚的表现。任何企业、任何人，如果能够坚持谦虚学习，那就有了进步和发展的原动力，也具备了分析是非、认识方向的基本要素。”

李书福给吉利定义的学习主要包括管理和思维方式学习两方面的内涵。

对于管理方式学习方面，李书福认为，“企业在于管理，管理在于创新，创新在于学习。”企业的成功发展需要管理的创新，创新的管理才有生命力。这需要通过不断的学习、反复的研究与实践后所形成行之有效的管理方法，而且要随着时间的推移和企业的变化，及时创新其管理思想与方法。在吉利汽车销售管理刚起步时，一开始采用省级总经销或大区总经销，后来改成一级总经销，销售公司也拆分成浙江豪情公司和浙江吉利公司，之后又合二为一。形移势异，管理也需要随着外部形势和内在的变化不断地进行创新调整。

管理的创新调整需要谦虚学习，深入调查，仔细研究。在学习的基础上总结，在调查、研究的基础上完善。既要学习国内外汽车企业的成功经验，又要广泛征求吉利汽车内部人员的一线意见，更要结合吉利汽车的特点、国情、企业状况，研究、制订相关政策。广泛地调动企业内每一个员工的积极性，为管理创新提供可靠的依据，并为管理调整打下广泛的基础。

在思维方式方面，同样的问题，用不同的方式去思考，其结果也是不一样的。工程师想问题的方式肯定与总经理想问题的方式不同的。不同思维方式的人在一起工作难免会有误会冲突，李书福认为，这种思维上的不同需要靠总结与学习来弥合。“通过反复的换位思考，更有利于我们全面了解事物的真相，更有利于我们形成共识，更有利于沟通合作、形成合力。”领会得快，学习得快，学习得多，能够真正领会、理解事物的真相，就能避免无谓的争端和矛盾。